《增广贤文》

作者：周希陶重订

《增广贤文》曾被人们誉为“做人的准则，处世的法宝，交际的妙术，治家的秘诀”。它创作于我国明朝时期，收录了从古到今的各类古人格言以及谚语，经过明清几代文人的填补，最终编纂成如今我们所熟知的名书。

《幼学琼林》

作者：程登吉、邱睿、邹圣脉

古人对《幼学琼林》的评价非常高，认为读过此书能够开阔视野，增长知识，提高认知能力，培养语言能力和阅读能力。这本书被誉为“中国古代的百科全书”，其内容丰富，语言对仗工整，韵律和谐，不仅适合儿童启蒙，也能为成年人提供解决人生困惑、提升自我修养的经典之作。因此，无论是从教育价值、文化意义还是实用性来看，《幼学琼林》都是一本极具价值的经典著作。

《声律启蒙》

作者：清·车万育

《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。

《笠翁对韵》

作者：明末清初·李渔

《笠翁对韵》是一本关于声律启蒙的蒙学读物，全书按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对；也从音律上教授了对一、二、三、五、七乃至十一字对的方法，声韵协调，可以让儿童从中得到语音、词汇、修辞的训练。

《训蒙骈句》

作者：明·司守谦

文章属于骈句体裁，旨在通过对童蒙进行骈句训练，为作文作诗建立根基。该书按韵部的顺序，由三言、四言、五言、七言、十一言的五对骈句组成一段，每韵三段。

《历史典故》

作者：网络收集整理

中国文化博大精深、源远流长。其中有16个最为经典的国学典故，如：高山流水、庄周梦蝶、倾国倾城、凌波微步、破镜重圆、咏絮才高、人面桃花、秉烛夜游、白云苍狗、青梅竹马、绿叶成荫、镜花水月、闲云孤鹤、春秋笔法………这些典故，知道它们的由来吗？

《千字文》

作者：南北朝·周兴嗣

《千字文》和《千字诗》是同一种文体，‌没有区别。‌千字文，‌顾名思义，‌是一种篇幅为千字的文章。‌历史上，‌最早的千字文见于南北朝时期，‌由南朝文学家周兴嗣所写。‌

《三字经》

作者：南宋·王应麟

《三字经》中列举了大量典故、故事, 向我们阐述了丰富深刻的人生哲理, 有倡导尊敬师长、宽厚待人的, 有颂扬勤劳节俭、清正廉洁的, 有劝诫谨慎持身、悔过改错的, 有爱国爱民、弘扬正气的, 有激励立志勤学、发愤图强的, 这些内容包含了我们学习生活的诸多方面，体现出了巨大的现代教育价值。

《百家姓》

作者：北宋初年·未知

《‌百家姓》‌的价值主要体现在其历史背景与文化价值、‌对姓氏文化的传承与普及、‌对中华文化的传播与交流、‌以及传统教育的启蒙与引导方面。‌作为中华文化的重要组成部分，‌具有重要的历史和文化价值。‌它不仅是中国姓氏文化的珍贵载体，‌也是中华文化传承与交流的重要桥梁。

《弟子规》

作者：清·李毓秀

《弟子规》是一部教育儿童的读物，主要阐述了为人子弟的基本道德规范和行为准则。它强调尊敬师长、孝顺父母、友爱兄弟等传统美德，对培养儿童的品德具有重要的指导作用。此外，它还包含了孝顺父母、恭敬尊长、谨慎诚信、博爱大众、亲近仁德、如何学习五部分内容，告诉我们在亲情、友情、孝悌、学习等方面做人的道理，让孩子知道在家庭中、学校里、社会上应有的规矩，有助于养成良好的习惯，培养诚敬的态度，形成仁爱的人格。

《朱子家训》

作者：南宋理学家·朱熹

朱子家训的价值主要体现在传承文化、‌家庭教育、‌社会和谐、‌自我修养以及促进全球化时代现代和谐社会的构建。‌朱子家训通过教导人们如何“修身、‌齐家”，‌以通俗易懂的方式表达出来，‌成为修身养性和治理家庭的金玉良言，‌被历代士大夫尊为“治家之经”。‌

《古文观止》

作者：清·吴楚材、吴调侯

《古文观止》篇幅适当，所选的文章以汉唐二代为多，以散文为主，兼顾骈韵二体，既有长篇大论，又有精短美文，反映出编者眼光的细致和周到。它本身的鲜明特点与突出优势使它在问世后的300多年里，成为流行通俗、广为人知、有影响的初学古文选本，常作为私塾及学堂的启蒙读本。